못 그리겠어요. 어려워요. 사실은 실수하고 싶지 않은 마음, 욕심의 또 다른 표현입니다.

완벽주의성향은 보통 욕심 많고 성실한 아이에게서 자주 보여요. 특히 초등미술교육이나 유아미술교육에서 예쁘다, 잘 그렸다 같은 결과 중심 칭찬만 자주 들은 아이일수록 더 강해지기 쉬워요. 아이는 마음속에 기준을 세우고 그 기준에 못 미치면 전부 실패라고 느끼게 됩니다. 그래서 시작도 전에 못 그리겠어요, 라고 말하며 빠져나갈 구멍을 찾기도 해요. 실수를 지우개로 완전히 없애야만 마음이 편한 아이라면 이미 완벽주의성향이 꽤 자란 상태일 수 있어요. 이런 아이는 새로운 시도보다 안전한 그림, 늘 그리던 모양만 반복하는 쪽을 고르게 됩니다.

과정중심미술교육과 실패를 두려워하지 않기

완벽주의성향을 부드럽게 풀어주려면 과정중심미술교육 관점이 도움이 됩니다. 멋진 결과보다 그리는 동안의 생각과 마음의 흐름을 살펴보는 거예요. 선이 삐뚤어져도 왜 그 방향으로 갔는지, 색을 바꾸고 싶어진 이유가 뭔지 이야기를 나누면 실수가 실패가 아니라 탐색이 됩니다. 실패를 두려워하지 않기 위해서는 어른의 말투가 특히 중요해요. 다시 해봐, 틀렸어 같은 말보다 여기에서 새로운 아이디어가 나왔네, 처럼 과정을 묶어주는 말이 좋습니다. 초등미술교육에서 간단한 낙서 놀이로 수업을 시작하면 아이들이 결과 부담 없이 손을 먼저 움직일 수 있어요.

유아미술교육에서 시작하는 건강한 기준 세우기

유아미술교육 단계에서부터 완벽주의성향의 씨앗을 줄이는 것도 가능해요. 이 시기 아이들에게는 정해진 답보다 선택 경험이 중요합니다. 붓 대신 손가락으로 찍어 보거나, 하늘을 초록색으로 칠해 보는 시도도 그대로 두고 함께 바라봐 주세요. 잘못이 아니라 다름으로 받아들이면 아이는 자신의 선택을 믿는 힘을 기르게 됩니다. 집에서는 오늘은 멋진 그림 말고 실수 많이 하는 날로 정해보는 것도 좋아요. 종이 여러 장을 깔고 빠르게 그리고 찢고 또 그리며 완벽주의성향이 쌓아 올린 긴장을 가볍게 무너뜨릴 수 있습니다.

못 그리겠어요, 어려워요, 라는 말 뒤에는 완벽주의성향과 잘하고 싶은 마음이 함께 숨어 있어요. 초등미술교육과 유아미술교육에서 과정중심미술교육을 실천하면 아이가 실수를 두려운 실패가 아닌 탐색의 한 부분으로 느끼게 됩니다. 실패를 두려워하지 않기 위한 작은 말과 태도가 그림뿐 아니라 아이의 하루 전부를 조금 더 편안하게 바꿔준다고 생각해요.

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