방금 시험지를 넘기고 나니 머리가 멍해지고, ‘나만 이렇게 힘들었나’ 하는 생각이 먼저 들었을 거예요. 교실에서 나오는 말도 대부분 국어 시간 부족, 수학 멘붕 이야기였을 거고요. 2026 고3 3모를 치른 날 저녁이면 검색창에 자연스럽게 오늘 시험에 대한 이야기를 찾게 되죠.
2026 고3 3모는 3월 24일 화요일, 서울시교육청이 주관해 전국 고3 학생이 동시에 응시했어요. 재학생만 보는 시험이라 재수생은 없었고, 그래서 올해 또래 중에서 내 자리를 대략 가늠해 볼 수 있는 자리였죠. 전국 수천 개 학교에서 같은 시간에 진행돼서 분위기 자체는 수능과 거의 비슷했을 거예요. 시험 구조도 수능과 비슷해서 1교시 국어부터 마지막 탐구까지 흐름이 그대로 이어졌고, 특히 아침 8시 조금 넘은 시간에 자리 잡고 긴장을 풀 틈 없이 바로 국어를 맞이한 학생들이 많았을 거예요. 이 시험 결과는 4월 중순쯤 학교에서 개인 성적표로 받게 되고, 여러 기관에서 발표하는 예상 등급컷은 말 그대로 참고용으로만 보는 편이 안전해요.
2026 고3 3모에서 가장 많이 나온 말은 “너무 어려웠다”였어요. 국어는 2027 수능을 준비하는 체제로 나와서 글 길이가 길고 정보가 많았고, 독서 지문은 내용이 빽빽해서 줄줄 읽다 보면 정신이 빠져나가는 느낌이었을 거예요. 문학도 작품 자체는 낯익을 수 있지만, 보기와 선지가 미묘하게 헷갈리게 나와서 시간을 많이 잡아먹었죠. 수학은 공통과목 안에 난도 높은 문제가 그대로 버티고 있었고, 선택과목인 확률과 통계, 미적분, 기하 사이의 난이도 차이를 줄이려는 느낌이 났어요. 그래도 계산이 길고 한 번 실수하면 바로 틀리는 문항이 있어서 시간 안에 끝까지 가기 쉽지 않았다는 말이 많았어요. 영어는 절대평가라 편하게 느끼는 학생도 있었지만, 이번에는 소재가 좀 추상적인 글이 많아서, 지문 이해가 완벽하지 않으면 고득점이 흔들렸어요. 탐구 영역은 사회문화처럼 표와 그래프를 해석하는 문제가 유독 눈에 띄었고, 글과 자료를 함께 읽어야 해서 시간 관리가 승부처가 됐어요.
2026 고3 3모는 단순히 “망했다” 또는 “잘 봤다”로 끝내기에는 아까운 시험이에요. 이 시험이 끝나면 5월 7일에 다음 학력평가가 있고, 이어서 6월에 한국교육과정평가원이 주관하는 모의평가가 열리면서 재수생까지 합류하게 되죠. 그래서 2026 고3 3모 성적표를 받으면 먼저 영역별로 틀린 문제 숫자만 보지 말고, 시간이 모자라서 못 푼 문제와 개념이 부족해서 못 푼 문제를 나눠 보는 게 좋아요. 국어는 어느 지문에서 시간을 과하게 썼는지, 수학은 공통과 선택 중 어디에서 구멍이 뚫렸는지 체크해 두면 이후 공부 계획이 훨씬 뚜렷해져요. 영어는 모르는 단어 때문에 막힌 건지, 문장 구조가 안 보여서 힘들었던 건지 따로 표시해 두면 좋아요. 탐구 과목은 개념 암기가 덜 된 단원과 그래프 해석 같은 기능 문제를 구별해서 정리하면, 다음 시험까지 짧은 기간에도 효과적으로 채울 수 있어요. 이렇게 정리해 두면 6월 모의평가에서 같은 실수를 반복할 가능성을 꽤 줄일 수 있습니다.
2026 고3 3모는 올해 첫 전국 단위 시험이라 긴장도 크고 부담도 컸을 거예요. 이번 시험의 전반적인 난이도가 높았던 만큼, 점수 하나만 보고 자신을 단정 짓기보다는 어떤 과목과 유형에서 막혔는지 차분히 짚어 보는 과정이 더 중요해 보여요. 오늘 느꼈던 어려움을 기준으로 남은 기간 공부 방향을 다시 세우면, 다음 학력평가와 6월 모의평가 때는 조금 더 안정된 마음으로 시험장에 앉을 수 있을 거예요.
