김해 학교출강| 자기이해 강화 도자기 프로그램 마음접시 만들기

이번 김해 학교출강 프로그램은 김해 봉명 초등학교에서 진행한 자기이해 도자기 프로그램으로, 교실 안에서 바로 도자 체험을 할 수 있도록 준비되었습니다. 학생들은 의자에 앉아 흙을 나눠 받는 순간부터 기대감이 커졌습니다. 선생님은 먼저 오늘 활동이 나를 이해하는 마음접시 만들기 체험이라고 소개하며, 접시는 밥을 담는 그릇이기도 하지만 나의 생각과 기분을 담는 그릇이 될 수 있다고 설명했습니다. 김해 학교출강 도자기 수업이라 별도의 이동 없이 교실에서 바로 흙 작업과 색칠을 진행할 수 있어서 아이들도 편안하게 참여했습니다. 학교외출강 도자기수업 특성상 준비물과 뒷정리는 강사가 모두 맡고, 아이들은 만드는 데에만 집중할 수 있도록 구성되었습니다.

9분할 법으로 나를 들여다보는 자기이해 도자기 프로그램

마음접시 만들기 체험의 핵심은 접시에 바로 그림을 그리기 전에 9분할 법으로 나를 찬찬히 살펴보는 과정입니다. 종이에 네모 칸 아홉 개를 그리고, 각 칸에 좋아하는 색, 싫어하는 것, 요즘 자주 드는 생각, 나만의 장점처럼 간단한 주제를 나누어 적거나 그림으로 표현했습니다. 글자를 쓰기 어려운 아이는 그림으로, 그림이 어려운 아이는 한두 글자씩 적으면서 자기 마음을 정리했습니다. 이렇게 적어 본 내용을 바탕으로 어떤 모양의 접시를 만들지, 어떤 색으로 칠할지 정했습니다. 누군가는 밝은 노랑으로 웃는 얼굴을, 또 다른 친구는 파란 물결과 별을 그려 넣으며 자신의 기분과 꿈을 담았습니다. 학교출강 수업이지만 단순한 만들기가 아니라 나를 이해하는 시간이 되도록 구성된 점이 특징입니다.

나만의 마음접시에 마음을 안전하게 담기

흙을 손으로 꾹꾹 누르고 올려서 모양을 만드는 핸드빌딩 기법으로 접시 바탕을 만들고, 표면이 어느 정도 마르면 문양과 글자를 새겼습니다. 아이들은 9분할 법으로 정리한 내용을 떠올리며 접시 가장자리에 좋아하는 말을 새기거나, 가운데에는 자신을 닮은 캐릭터를 넣었습니다. 김해 학교출강 도자기 수업답게 흙 작업이 끝난 뒤에는 색칠까지 이어졌습니다. 초벌이 된 접시에 색을 입히는 학교외출강 도자기수업 방식으로 진행되는 곳도 있지만, 이번 수업은 흙 빚기와 기본 색 표현에 초점을 맞추었습니다. 완성된 작품은 전문 가마에서 굽는 과정을 거쳐 약 4주에서 8주 뒤 학교로 다시 돌아오게 됩니다. 아이들은 나만의 마음접시가 진짜 식기로 완성된다는 말에 더 집중해서 작업했습니다. 이렇게 완성된 접시는 집에서 간식이나 반찬을 담을 수 있어, 자기이해 도자기 프로그램의 경험을 일상에서 계속 떠올릴 수 있습니다. 학교출강 프로그램을 통해 교실 안에서 이런 과정을 함께 겪으니 한 친구의 변화도 서로 자연스럽게 알아볼 수 있었습니다.

김해 봉명 초등학교 마음접시 만들기 학교출강 수업은 9분할 법으로 나를 정리하고, 그 내용을 흙과 색으로 옮겨 나만의 접시를 완성하는 흐름으로 진행되었습니다. 아이들은 흙을 만지는 동안 마음이 차분해졌다고 말했고, 완성된 작품에는 각자의 취향과 생각이 담겼습니다. 도자기를 통해 나를 표현하는 경험이어서, 시간이 지나도 손에 잡히는 기록으로 남게 됩니다.

#학교출강 #김해학교출강자기이해도자기프로그램 #김해학교출강도자기 #마음접시만들기체험 #학교외출강도자기수업 #김해봉명초마음접시 #자기이해강화도자기 #초등도자기체험출강 #김해도자기체험단체 #마음접시도자기프로그램