시험 하나 끝났을 뿐인데 분위기가 꽤 달라졌다고 느끼는 분들이 많아요. 특히 고3 자녀 둔 집에서는 점수보다 단체 대화방에 올라오는 이야기들 때문에 더 긴장하는 모습이 보이네요. 전국에서 동시에 똑같은 문제를 풀고 비교가 바로 되는 날이다 보니, 성적표가 나오기도 전에 이미 마음이 많이 흔들리는 시기이기도 합니다.
2026년 5월 모의고사는 경기도교육청이 주관한 전국 시험이라 사실상 큰 연습 경기 같은 자리였어요. 3월 모의고사가 몸풀기였다면, 이제는 국어와 영어가 거의 전 범위로 나오면서 실전 냄새가 확 올라온 시점입니다. 그래서 공부가 덜 된 단원, 미뤄둔 개념, 약한 유형이 숨지 못하고 다 드러났어요. 많은 학생이 국어에서 긴 글을 읽다 시간에 쫓기고, 수학에서는 아는 개념인데 실수로 틀렸다며 아쉬움을 많이 토로했네요. 그래서 2026년 5월 모의고사가 끝난 뒤 수험생 커뮤니티와 입시 카페가 특히 더 뜨거웠습니다.
이번 2026년 5월 모의고사가 유난히 많이 언급되는 까닭은 체감 난도가 꽤 헷갈렸기 때문이에요. EBSi 설문에서는 “보통”이라는 답이 가장 많았지만, 국어와 수학을 본 학생들 사이에서는 “시간이 너무 부족했다”, “뒤로 갈수록 낯선 문제가 쌓였다”는 말이 쏟아졌습니다. 특히 수학은 아주 어려운 한두 문제로 갈라지기보다, 중간 난도 문제를 촘촘히 배치해 실수를 유도하는 스타일이라 상위권까지 점수가 고르게 떨어지는 모습이었어요. 그래서 1등급 기준 점수가 80점대 초중반으로 예상되면서 등급컷 이야기가 더 크게 번졌습니다. 점수가 낮게 나와도 등급이 생각보다 잘 나온 학생이 있었고, 반대로 점수는 괜찮은데 등급이 아쉬운 학생도 있어서 “이 시험이 쉬운 건지, 어려운 건지” 헷갈린다는 반응도 많았어요.
2026년 5월 모의고사가 자꾸 소환되는 또 다른 이유는 부모들의 걱정과도 연결돼 있어요. 요즘 입시는 재수생 비율, 의대 경쟁, 정시·수시 변수까지 함께 움직이다 보니 불확실성이 큽니다. 그래서 “이 점수로 정시가 될까”, “학원을 바꿔야 하나”, “벌써 재수를 생각해야 하나” 같은 말이 자연스럽게 나오네요. 하지만 이 시험은 아직 성적표가 아니라 현재 위치를 보여주는 지도에 가깝습니다. 국어는 시간 부족인지, 독해력 문제인지, 수학은 개념 부족인지 실수 문제인지, 영어는 지문 피로감 때문인지 하나씩 나눠 보는 게 더 중요해요. 6월 모의평가부터는 재수생이 합류해 진짜 경쟁이 시작되니, 2026년 5월 모의고사를 바탕으로 틀린 이유를 정리하고 시간 배분 연습을 해 두면 다음 시험에서 훨씬 덜 흔들릴 수 있습니다.
2026년 5월 모의고사는 전국 단위로 자신의 위치를 한 번 또렷하게 확인한 날이었어요. 많은 학생과 부모가 시간 부족, 등급컷, 실수 문제를 함께 체감하면서 이 시험을 계속 떠올리고 있네요. 이 시험에서 드러난 약점을 정리해 두면, 곧이어 오는 6월 모의평가와 수능 준비에 더 알맞은 계획을 세우는 데 도움이 될 거라 생각합니다.
