올해 가장 많이 거론된 시험 이슈 중 하나가 수능 영어 24번입니다. 영어 영역 전반은 평이했다는 말도 있었지만, 이 한 문항 때문에 시험장의 공기가 바뀌었다는 후기가 많았죠. 특히 지문에 낯선 합성어가 등장하고, 선택지 문구가 글의 흐름과 딱 맞물리지 않는다는 지적이 이어졌습니다. 문제의 유형은 글의 제목 고르기였고, 정답은 그대로 유지됐습니다. 그런데 왜 이렇게까지 시끄러웠을까요? 단순히 어려워서가 아니라, 무엇이 근거가 되고 무엇이 과한 해석인지 경계가 흐려졌기 때문입니다. 이 글에서는 수능 영어 24번 논란의 핵심을 한자리에서 정리해 드립니다.
수능 영어 24번, 논란이 커진 구조적 이유
핵심은 두 가지였습니다. 첫째, 원어민에게도 낯선 합성어가 지문에 등장했습니다. 학생들은 뜻을 짐작해야 했고, 그 과정에서 글의 톤과 관점을 놓치기 쉬웠습니다. 둘째, 정답 선택지에 지문에 직접 나오지 않는 단어가 쓰였습니다. 제목 유형에서 비유적 표현이 허용되긴 하지만, 본문과의 연결 고리가 약하면 수험생은 자신 있게 고르기 어렵습니다. 그래서 수능 영어 24번은 단어 뜻 암기보다 맥락 읽기, 즉 글이 말하는 바의 중심을 잡을 수 있느냐가 승부를 갈랐습니다. 이 불편함이 곧 논란의 크기로 이어졌습니다.
본문-선택지 연결 고리, 어디서 막혔나
지문이 전한 줄기는 이렇습니다. 문화와 놀이가 합쳐지면 돈이 되는 건 맞다. 하지만 돈이 지나치면 문화의 본래 뜻이 흐려질 수 있다. 그래서 균형이 필요하다. 문제는 제목 선택지였습니다. 수능 영어 24번 정답 문구는 문화의 본질과 수익 사이의 줄다리기를 담았고, 글 흐름과 맞는 편이었습니다. 다만 학생들이 막힌 지점은 두 군데였습니다. 하나, 제목에 쓰인 핵심 단어가 본문에 직접 보이지 않아 추론의 폭이 넓어졌다는 점. 둘, 다른 선택지들도 일부 문장과 부분적으로 맞아 보여 배제하기가 까다로웠다는 점입니다. 이 때문에 ‘제목은 요약이냐, 메시지냐’라는 잣대가 사람마다 달라졌고, 같은 근거로도 다른 답을 고르는 상황이 벌어졌습니다.
평가 기준과 실전 접근, 무엇을 알아야 하나
제목 고르기에서 가장 믿을 만한 기준은 두 개입니다. 글의 목적과 최종 메시지. 일치율이 높아야 합니다. 소재 설명, 사례, 장단점 나열은 힌트일 뿐, 제목이 되기엔 범위가 좁거나 한쪽으로 기웁니다. 수능 영어 24번도 마찬가지였습니다. 문화와 놀이가 만났을 때 생기는 이득만 강조한 제목은 글의 마지막 경고와 어긋났고, 반대로 위험만 부풀린 제목은 본문 속 긍정적 평가와 충돌했습니다. 실전에서는 문단 첫문장-마지막문장을 연결해 중심 줄기를 한 줄로 요약해 보세요. 그 문장과 가장 가까운 선택지가 정답일 확률이 높습니다. 그리고 본문에 없는 단어라도, 본문 뜻을 깔끔히 압축한다면 제목으로 허용됩니다.
정답이 유지된 뒤에도 수능 영어 24번은 왜 이렇게 회자될까요? 이유는 분명합니다. 이번 문항은 단어 풀이보다 맥락 판단, 즉 글이 진짜로 말하고 싶은 핵심을 붙잡는 능력을 물었습니다. 익숙하지 않은 낱말이 나와도 중심 흐름만 놓치지 않으면 해결이 가능했지만, 선택지 표현이 추상적이라 확신을 주기 어려웠던 것도 사실입니다. 그래서 많은 수험생이 답을 고른 뒤에도 찜찜함을 지우지 못했습니다. 앞으로 같은 유형을 대비하려면, 낯선 단어가 보여도 문단 흐름, 전환 표현, 마지막 정리 문장을 통해 글의 목적을 먼저 잡는 연습이 필요합니다. 수능 영어 24번이 남긴 진짜 메시지는, 결국 맥락을 읽는 힘이 성패를 가른다는 점입니다.
